DIFUSION
Todo
proyecto
debe contar
con un
programa
de difusión
que permita
ser conocido,
sobre
todo por
el público
destinatario.
Nuestra
tarea
en ese
sentido
está
prevista
en tres
etapas
diferentes:
1a.
Etapa:
hasta
el año
2008 se
hará
una difusión
a través
de la
web, por
mails
registrados
(actualmente
20.000)
y por
invitación
directa
a las
entidades
educativas
y de investigación.
Ellas
mismas,
una vez
que comiencen
a participar
distribuirán
la información
a sus
propios
asociados.
Estimamos
que a
fines
del año
2006 estaremos
aproximadamente
cien mil
visitantes
mensuales.
No se
descarta
contar
también
con campañas
de prensa
en medios
especializados,
sobre
todo de
las entidades
participantes.
Creemos
que en
esta etapa
no es
aún
conveniente
una campaña
en medios
masivos,
aunque
si se
presenta
la oportunidad
será
debidamente
aprovechada.
2a.
Etapa:
hasta
la inauguración
en el
año
2010.
Se realizará
una campaña
con todos
los medios
a nuestra
disposición
para que
el programa
llegue
a conocimiento
de la
mayor
cantidad
de gente
posible.
En esta
etapa
debiéramos
alcanzar
los doscientos
mil visitantes
mensuales
a la página.
Se participará
también
en exposiciones
y seminarios
que estén
relacionados
con la
educación
y la naturaleza.
3a.
Etapa:
consistirá
en el
evento
de inauguración
(finalización)
del programa
donde
se presentarán
en sociedad
las ocho
mil fichas
cargadas,
todos
los mecanismos
de búsqueda
y la interacción
con los
alumnos.
Para esta
oportunidad
es posible
que se
organice
un concurso
de Monografías
para alumnos
de los
diferentes
niveles
de estudio.
Al Evento
serán
invitadas
las máximas
autoridades
de nuestro
país
y los
representantes
de las
empresas
que prestaron
su apoyo
para la
culminación
del programa.
4a.
Etapa:
comenzará
a partir
del evento
de inauguración
y se extenderá
en el
tiempo
permitiendo
una actualización
permanente
del sitio.
Se activarán
los medios
necesarios
para que
el programa
Naturaleza
para Todos
tenga
una vigencia
permanente
en los
medios
educativos
de nuestro
país.
INFORMACION
DEL PROGRAMA
Se elaborarán
en forma
permanente
documentos
de prensa
y difusión
que permitan
al público
interiorizarse
acerca
de los
contenidos
y objetivos
del programa
Naturaleza
para Todos.
Pero sobre
todo buscaremos
que los
estudiantes
de todos
los niveles
busquen
nuestra
información
para acrecentar
sus conocimientos
sobre
la Naturaleza.
Es así
que se
elaborarán
los siguientes
archivos
digitales
para permitir
la reproducción
libre
de la
información
digitalizada:
Información
en archivos
de Impresión
Se editarán
cada uno
de los
archivos
descriptivos
–tanto
de áreas
naturales
como los
de flora
y fauna–
en formato
PDF (o
cualquiera
similar
que lo
reemplace
en el
futuro).
De esta
forma
podrán
ser “bajados”
de la
red y
utilizados
como material
de estudio.
Cada uno
de los
archivos
tendrá
el isologo
de todos
los patrocinantes
y auspiciantes
para que
quienes
los impriman
sepan
que los
esfuerzos
han sido
compartidos.
Reproducción
en Internet
Los archivos
en PDF
podrán
ser reproducidos
en cualquiera
de las
páginas
de internet
de los
Auspiciantes
Institucionales
para que
logren
una mayor
difusión.
Al tener
contenidos
que constituyen
una información
de base
podrán
ser tomados
como tales
por las
instituciones
que han
aportado
material
informativo
para confeccionar
dichos
documentos.
Información
en CD
Se elaborará
la información
en CDs
interactivos
para distribuir
–a
pedido
de auspiciantes
especialmente
interesados–
en colegios
y otros
centros
educativos.
Esta diagramación
contendrá
una sección
de acceso
obligatorio
destacando
a los
Patrocinantes.
Brecha
Informática
Sabemos
asimismo
que en
la actualidad
existen
muchas
instituciones
educativas
que no
tienen
aún
acceso
a Internet
o a otras
tecnologías
informáticas.
Es para
estos
casos
que se
preveen
también
los archivos
imprimibles
ya que
a través
de instituciones,
reparticiones
públicas
o empresas
locales
se podrán
imprimir
los archivos
deseados
y distribuirlos
en las
escuelas
sin acceso
digital.
Pensamos
que la
brecha
digital
se reducirá
drásticamente
en unos
pocos
años
debido
al abaratamiento
de las
tecnologías
electrónicas.
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